Acompañada por el resto de la bancada de Juntos por el Cambio, la diputada Aguilera presentó el proyecto de Ley. La emergencia sería para el sistema educativo provincial en todos los niveles obligatorios para los ciclos lectivos 2020 y 2021.
La diputada María Andrea Aguilera presentó ayer un proyecto de ley, acompañada por sus pares Manuel Pagliaroni y Sebastián López, que tiene por objeto declarar la emergencia del Sistema Educativo Provincial en todos los niveles, modalidades y ámbitos referidos a la Educación Obligatoria, para los ciclos 2020 y 2021. En los fundamentos del Proyecto se puede leer que «la Educación Pública como una política de Estado debe ser protagónica en cualquier tipo de plan de Gobierno, enmarcada en un conjunto de acciones estratégicas tendientes al fortalecimiento de esta base como central para el crecimiento y sostenimiento del entramado social».
Pero además hace hincapié en que el problema de la educación en Chubut es anterior a la pandemia y que el Covid 19 que «acabó por exponer situaciones conflictivas reales, concretas, de larga data pero invisibilizadas por el hacer diario».
«Al día de hoy la Provincia del Chubut no cuenta con un plan integral que enfrente, repare y compense los daños colaterales de la irregularidad en las clases de los estudiantes chubutenses, no solo producida por la situación de emergencia sanitaria, sino a causa de los conflictos (salariales, de infraestructura, de previsibilidad, de diseño y ejecución de políticas públicas) que impiden brindar educación de calidad y regular desde hace más de dos años:, señala el proyecto.
CONTEXTO DE CRISIS ECONOMICA
También se hace referencia a la delicada situación económica por la que transita Chubut, motivo por el cual se registran fuertes complicaciones en el cumplimiento de obligaciones salariales. «La eternización del conflicto docente producto de los atrasos salariales por parte del Estado Provincial, la incertidumbre en las fechas de pago y la falta de un plan concreto, organizador y rector de las acciones, ponen al sector de la educación en crisis, como todos los otros tantos que sufren similares, iguales o peores consecuencias», indica. En relación a ello aseveran que «la falta de una estrategia integral que sea capaz de resolver el conflicto y atender la situación de contingencia, pero también proyectar desde y hacia las particularidades heterogéneas de nuestra provincia, acaban por derribar la posibilidad de educación pública integral, inclusiva, permanente y de calidad».
DIVERSAS REALIDADES
También hacen referencia a la situación de las localidades rurales provinciales, una realidad muy diferente de la que se vive en las ciudades. Y fundamenta que «no podemos desatender el déficit en servicios públicos que tiene Chubut y que trae aparejado intermitencias, por ejemplo en el servicio de energía, tirando por tierra toda posibilidad de dar continuidad a la virtualidad como estrategia pedagógica».
En observancia a otros puntos en los que se manifiesta la situación de crisis, los Diputados indicaron que «la brecha que observamos no es solamente digital, sino que es una brecha educativa, de significancia y trascendencia institucional en detrimento de la calidad educativa de los cientos de miles de estudiantes de la Provincia».
ACTIVIDAD ESCENCIAL
Además de declarar la emergencia educativa por los períodos 2020 y 2021, en el artículo 2º establece que debe considerarse «la educación como actividad esencial, debiendo garantizarse el derecho constitucional a la educación en la Provincia del Chubut».
Entre otros puntos se crea el Programa de Detección y Acompañamiento de Estudiantes en Riesgo de Abandono Escolar» con el propósito de «identificar a estudiantes con trayectorias educativas discontínuas y riesgo de abandono o fracaso escolar» para luego desarrollar acciones que también define el texto de la ley, tendientes a su retención en el sistema.
También se hacen eco del sector de los transportes escolares y su reclamada situación que ya ha sido puesta en agenda en múltiples ocasiones. Crea un fondo provincial de asistencia :con el objeto de compensar la emergencia producida en dicho sector por los desequilibrios financieros generados como consecuencia de las medidas dictadas en el marco de emergencia sanitaria declarada por la pandemia del Covid-19″.
